terça-feira, 22 de novembro de 2011
Fotos do Projeto Ecológico sobre Sustentabilidade Consciente
Este projeto foi realizado pela turma 930/ 2011.
segunda-feira, 11 de julho de 2011
domingo, 29 de maio de 2011
Passeio á Fundação Iberê Camargo
Momentos de alegria e descontração na visita a Fundação Iberê Camargo.
Professores responsáveis Dora Giron , Paulo Jorge
Professores responsáveis Dora Giron , Paulo Jorge
domingo, 22 de maio de 2011
quarta-feira, 18 de maio de 2011
Estar grávida !
Estar grávida é... ...Acordar várias vezes de madrugada para fazer xixi, ...Ter ansia de vômito todas vez q escovo os dentes, ...Ter desejo de comer morango as 1:40 da madrugada, ...Sentir enjôo 24 horas por dia, ...Sentir a barriga cada vez maior, ainda q as pessoas achem q não mudou nada,rsrs, ...Ficar sensível á tudo e a todos, ...Fazer ultra e querer ver logo o rosto do bebe, ...Imaginar como será seu rostinho, sua voz, cabelo, ...Conversar com a sua barriga e ter certeza que ela está escutando; ...Sentir o maior sono da Terra e dormir sem culpa e sem pensar que deveria estar fazendo outras coisas; ...Ficar fazendo contas sobre o nascimento do filho para descobrir a estação do ano, o dia da semana que ele vai nascer; ...Ficar muito mais sensível e chocada com as notícias dos telejornais que falam sobre maus tratos com crianças; ...Sentir um medinho de que algo ruim aconteça para estragar tamanha felicidade; ...Segurar o filho de uma amiga nos braços e sentir uma alegria gigante de pensar q logo logo é vc
'Obrigado' é uma palavra tão pequena... para expressar esse sentimento....Estar grávida é… Ler 50 vezes o resultado positivo do exame para ter certeza que está correto..,
contribuição da futura mamãe Shana Cristina Rodrigues
'Obrigado' é uma palavra tão pequena... para expressar esse sentimento....Estar grávida é… Ler 50 vezes o resultado positivo do exame para ter certeza que está correto..,
contribuição da futura mamãe Shana Cristina Rodrigues
segunda-feira, 16 de maio de 2011
sexta-feira, 13 de maio de 2011
terça-feira, 10 de maio de 2011
quarta-feira, 4 de maio de 2011
inscrições 2º semestre de 2011
Estarão abertas as inscrições a partir de 1º de junho de 2011, para o 2º semestre de 2011.
Horário de atendimento:das 17hs as 22hs. Na secretaria da escola. É as inscrições vão ate dia 14 de julho.
Horário de atendimento na secretaria para alunos das 17:00hs ás 18:45hs, das 21:00hs ás 21:15hs(intervalo das aulas).
Documentação necessária:
Comprovante de escolaridade:
• Comprovante de escolaridade;
• Comprovante de moradia;
• RG e CPF(cópia e original);
• 01 foto 3x4;
• Comprovante de trabalho;
• O candidato deverá ter idade mínima de 18 anos no a toda inscrição
Horário de atendimento:das 17hs as 22hs. Na secretaria da escola. É as inscrições vão ate dia 14 de julho.
Horário de atendimento na secretaria para alunos das 17:00hs ás 18:45hs, das 21:00hs ás 21:15hs(intervalo das aulas).
Documentação necessária:
Comprovante de escolaridade:
• Comprovante de escolaridade;
• Comprovante de moradia;
• RG e CPF(cópia e original);
• 01 foto 3x4;
• Comprovante de trabalho;
• O candidato deverá ter idade mínima de 18 anos no a toda inscrição
Qualificação e emprego no comércio: de graça
Fonte: Diario Gaúcho.Ano 12-n°3432.jornal do grupo RBS sexta dia 29/04/2011. pag35.
sexta-feira, 29 de abril de 2011
Ponto de Vista
Ponto de Vista
(Lisiane Lisboa, estudante de Jornalismo)
Não existe situação na vida em que não tenhamos,ao menos um obstáculo a ultrapassar. Sempre me pergunto quais são os motivos das nossas dificuldades e por quê,muitas vezes sentimonos injustiçados quando alcançamos nossos objetivos.
Não costumo culpar terceiros por minhas falhas. Se não consegui, reconheço que foi ausência de perseverança. Porém, é regra da vida encontrar alguém que enxerga na felicidade do outro um motivo para tristeza . Alguns denominam essas pessoas de invejosas, mas nunca acreditei na inveja. Não é possível alguém inveja o próximo pela sua felicidade, pela sua família, até pelos bens materiais que possui se não faz nada para conseguir o mesmo.
Quem lhe diz que não vale a pena acreditar nos sonhos pensa no consolo da sua própria amargura e sua fraqueza. É um conforto para o fraco ver forte em decadência. Tenho família grande e, desde pequena, observo muito o que acontece dentro de casa.Assim, vejo que é possível aprender com erros alheios. As experiências negativas que vivo ou presencio são lições de vida. Estendo a mão a quem tem problemas, pois meu objetivo é evoluir.vejo a solidariedade como troca de ensinamentos.
Quando algo der errado, não se sinta injustiçado nem vitima de um invejoso. De fato, se alguém puxou seu tapete,acabou construindo para seu fracasso, no entanto,sua força de vontade deve ser capaz de superar os percalços.
Transcenda sempre, evolua em qualquer situação. Tire proveito das desvantagem, aprendendo e ensinando o que sabe ao inseguro. Não importa se jovem ou velho, pois há certas coisas que nem a experiência de vida ensina. Olha para dentro de si e encontre o que você tem a oferecer de bom para a humanidade. Se existem pedras no caminho. Junte cada uma delas e construa sua fortaleza.
Não desista de seus sonhos e não deixe que os vencidos pela amargura lhe puxem para o fundo do poço. Estenda a mão ou jogue uma corda, mas tire a pessoa da escuridão e a faça enxergar a esperança. “quem acredita sempre alcança”, este é o segredo.
Postagem do Jornal Diário Gaúcho. Ano 12. Nº 3.434.Porto Alegre,quinta 28/04/2011-jornal do grupo RBS. WWW.diario gaucho.com.br
Contribuição da aluna JANE Denise Marinho Baracy. (turma 820)
(Lisiane Lisboa, estudante de Jornalismo)
Não existe situação na vida em que não tenhamos,ao menos um obstáculo a ultrapassar. Sempre me pergunto quais são os motivos das nossas dificuldades e por quê,muitas vezes sentimonos injustiçados quando alcançamos nossos objetivos.
Não costumo culpar terceiros por minhas falhas. Se não consegui, reconheço que foi ausência de perseverança. Porém, é regra da vida encontrar alguém que enxerga na felicidade do outro um motivo para tristeza . Alguns denominam essas pessoas de invejosas, mas nunca acreditei na inveja. Não é possível alguém inveja o próximo pela sua felicidade, pela sua família, até pelos bens materiais que possui se não faz nada para conseguir o mesmo.
Quem lhe diz que não vale a pena acreditar nos sonhos pensa no consolo da sua própria amargura e sua fraqueza. É um conforto para o fraco ver forte em decadência. Tenho família grande e, desde pequena, observo muito o que acontece dentro de casa.Assim, vejo que é possível aprender com erros alheios. As experiências negativas que vivo ou presencio são lições de vida. Estendo a mão a quem tem problemas, pois meu objetivo é evoluir.vejo a solidariedade como troca de ensinamentos.
Quando algo der errado, não se sinta injustiçado nem vitima de um invejoso. De fato, se alguém puxou seu tapete,acabou construindo para seu fracasso, no entanto,sua força de vontade deve ser capaz de superar os percalços.
Transcenda sempre, evolua em qualquer situação. Tire proveito das desvantagem, aprendendo e ensinando o que sabe ao inseguro. Não importa se jovem ou velho, pois há certas coisas que nem a experiência de vida ensina. Olha para dentro de si e encontre o que você tem a oferecer de bom para a humanidade. Se existem pedras no caminho. Junte cada uma delas e construa sua fortaleza.
Não desista de seus sonhos e não deixe que os vencidos pela amargura lhe puxem para o fundo do poço. Estenda a mão ou jogue uma corda, mas tire a pessoa da escuridão e a faça enxergar a esperança. “quem acredita sempre alcança”, este é o segredo.
Postagem do Jornal Diário Gaúcho. Ano 12. Nº 3.434.Porto Alegre,quinta 28/04/2011-jornal do grupo RBS. WWW.diario gaucho.com.br
Contribuição da aluna JANE Denise Marinho Baracy. (turma 820)
quarta-feira, 27 de abril de 2011
Reflexões Paulo Freire
"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." PAULO FREIRE
Projeto CLIP Musical
Filmes e Suas Músicas Inesquecíveis
O projeto Clip-musical surge como uma atividade interdisciplinar entre as matérias da Língua Portuguesa, Literatura Brasileira é Língua espanhola. A ideia surge com o objetivo de desenvolver competências como o trabalho em equipe, auto confiança, organização, trabalhar também a linguagem e seu gêneros literários.
As turmas a participar são as do 2º e 3º ano.turmas: 820 e 930
Filmes do projeto clip-musical: Uma Linda Mulher, Don Juan, O Guarda Costas, Indiana Jones, Embalos de Sábado a Noite, Dançando na Chuva, Titanic, Dança Comigo, ET, Ghost, Perfume de Mulher e Karate Kid.
Data da apresentação: 05 de julho de 2011
Professoras: Cristina Paiva L. Rodrigues e Isaléia Macedo Goulart
O projeto Clip-musical surge como uma atividade interdisciplinar entre as matérias da Língua Portuguesa, Literatura Brasileira é Língua espanhola. A ideia surge com o objetivo de desenvolver competências como o trabalho em equipe, auto confiança, organização, trabalhar também a linguagem e seu gêneros literários.
As turmas a participar são as do 2º e 3º ano.turmas: 820 e 930
Filmes do projeto clip-musical: Uma Linda Mulher, Don Juan, O Guarda Costas, Indiana Jones, Embalos de Sábado a Noite, Dançando na Chuva, Titanic, Dança Comigo, ET, Ghost, Perfume de Mulher e Karate Kid.
Data da apresentação: 05 de julho de 2011
Professoras: Cristina Paiva L. Rodrigues e Isaléia Macedo Goulart
Estagiarias IPA 2011
Somos formandas (2011/1) do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista do IPA. Estamos realizando nossa prática de estágio curricular em gestão escolar, com intuito de proporcionar à Escola Tiradentes, modalidade EJA, a melhoria nos resultados que vem sendo obtidos semestralmente. Abaixo fazemos a descrição do projeto que cada uma de nós irá desenvolver.
Estagiária Fátima Regina da Rosa: Reativação do BLOG do Centro de Ensino MédioTiradentes, afim de revitalizar este espaço virtual, alimentado por notícias da escola, bem como posts de interesse e necessidades dos alunos jovens e adultos.
Estagiária Graziele Silveira: Verificação das estatísticas de evasão e histórico escolar dos alunos, com a finalidade de registrar os dados estatísticos obtidos na escola.
Estagiária Laura de Paulo: Aplicação de um instrumento de pesquisa para coletar o perfil dos (as) alunos (as) jovens e adultos (as), oferecendo subsídios aos professores ao conhecer os sujeitos educandos.
Estagiarias: Graziele,Laura e Fátima
Estagiária Fátima Regina da Rosa: Reativação do BLOG do Centro de Ensino MédioTiradentes, afim de revitalizar este espaço virtual, alimentado por notícias da escola, bem como posts de interesse e necessidades dos alunos jovens e adultos.
Estagiária Graziele Silveira: Verificação das estatísticas de evasão e histórico escolar dos alunos, com a finalidade de registrar os dados estatísticos obtidos na escola.
Estagiária Laura de Paulo: Aplicação de um instrumento de pesquisa para coletar o perfil dos (as) alunos (as) jovens e adultos (as), oferecendo subsídios aos professores ao conhecer os sujeitos educandos.
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